Главная » 2016»Апрель»11 » Как преодолеть барьеры креативности и активировать полет фантазии
12:16
Как преодолеть барьеры креативности и активировать полет фантазии
Цель: Преодолеть барьеры креативности и активировать полет фантазии.
Указания и советы:
Подойдите к процессу играючи. Сделайте сначала несколько упражнений на расслабление.
Выключите внутренние фильтры. В фазе открытие высказывайте все что приходит в голову.
Развивайте существующие идеи.
Ищите позитивное в озвученных идеях. Усиливайте преимущества и обдумывайте как нивелировать недостатки.
«Да, и...» вместо «Да, но...»
Задача: Говорить «Да, и...» вместо «Да, но...». Учитесь видеть в идеях позитивное, вместо того чтобы их критиковать.
Длительность: 5-15 минут
Процесс
Сделайте предложение креативной группе. Например. «Давайте вместе совершим прогулку в горах».
Участники должны будут сказать вам почему это не очень хорошая идея. Они начнут словами «да, но...».
Сделайте им другое предложение.
Участники должны будут поддержать его и развить вашу идею. Теперь они должны начать словами «да. и...» Спросите участников, какие чувства у них возникали.
Пример
Предложение: «Давайте вместе совершим прогулку в горах»
«да, но я не люблю долго ходить пешком» «да, но у меня нет денег на подъемник» «да, но я лучше бы поехал на озеро»
Предложение: «Давайте вместе съездим куда-нибудь на велосипедах»
«да, и в конце прогулки мы можем искупаться в озере» «да, и по пути мы можем пожарить на костре сосиски» «да, и я буду сопровождать вас на мотоцикле»
Цели применения
Задача : Активировать процесс нахождения идей. Приветствуются также необычные идеи.
Вспомогательные средства: писчая бумага
Длительность: 2 минуты на каждое предложение
Процесс:
Запишите как можно больше целей применения для конкретных предметов. Например, для чего может быть использован степлер? Найдите в течение двух минут как минимум 20-30 идей.
Обсудите результаты в группе.
Выберите самую оригинальную возможность применения.
Запишите, для чего степлер не может быть использован.